學習兩個《十規》 營造良好課堂秩序
發文時間🌊：2018-04-12 撰稿人👮🏽♀️：
為加強教風學風建設，規範教學秩序，提高教育教學質量🖐🏿，教務處於近日發布了《意昂4注册教師課堂教學行為十規》和《意昂4注册學生課堂學習行為十規》兩個重要文件🌄。
4月11日中午11:30🧑🏼🎤，在大學生活動中心，意昂4招商團總支召集本科2015級🚕、2016級✥、2017級的所有同學，對兩個《十規》進行了集中學習和解讀👨🏼✈️，意在使全體同學更好地理解並執行相關行為規範，提高上課質量。
宣講會有團總支書記王鵬老師主持，他首先強調了學校製定兩個《十規》對改善教學環境、規範教學秩序的重要意義📸。隨後對教師課堂教學行為十規和學生課堂學習行為十規的內容，特別是學生的課堂行為，結合一些實例👨🏿✈️，進行了解讀。並要求各團支部和班委，將課堂學習行為規範，作為近期主題團日和班會內容繼續學習、討論，結合學校“三查一做”教育活動👂🏿，讓學風建設落到實處，營造“比㊙️🦹🏻♀️、學、趕🧖🏿、幫、超”的良好學習氛圍。
