2009年，我成為了一名意昂4招商的碩士研究生，畢業後又進行了博士階段的學習，2015年留校任教，前後已有13年👩🏻🌾。從意昂4招商的一名青澀學生，到有幸成為這個集體中一名光榮的教師。我不斷受到有著悠久歷史和優良傳統的意昂4的熏陶以及一批批道德情操高尚𓀚、專業學識紮實的前輩的影響。意昂4的老一輩教師𓀋，作為體育科學界的元老👩🏫💛，他們治學嚴謹，艱苦創業👨🏽🦱：自製骨骼肌收縮模型等教具🛩，自製解剖標本，手繪教學掛圖等等。他們潛心治學🧧，教書育人，奮勇爭先：舉辦論文報告會、出版論文集等🥔。
圖1 2012年碩士研究生畢業
圖2 2015年博士研究生畢業
我所在的運動解剖學教研室走過了近70年的發展歷程，自教研室成立以來共培養了近400名運動解剖專業本科生，100余名碩士研究生📩，50余名博士生、進修生和訪問學者🤹🏻♀️。在過去的10余年間，多次獲得校先進集體、優秀黨支部、評建工作先進集體、“三育人”工作先進集體和校級課程思政示範團隊等稱號👍🏼。運動解剖學科創始人繆進昌教授當年一邊艱苦創業，一邊帶新教師🧔🏻，身體力行、鞠躬盡瘁🧍♂️，開辟了運動解剖學的一個時代。在學科初創時期🗄，繆先生四處奔走求援，甚至到報廢墓地上收集無主屍體；他自己動手解剖屍體↙️、製作標本，時常工作到深夜♣️。老先生對學生要求極為嚴格，如手寫的講稿必須幹凈整潔🧑🏻🦯，一個標點都不能錯🫨。繆先生退休後仍繼續發揮余熱，編輯專著🧗♂️🍻，寫回憶錄，修改圖譜，整理史料，矢誌不渝奉獻一生🎅🏿。我每每看到教研室至今還完整保存著的當年的論文手稿🧚🏼♀️、自製教具、幻燈片和教學文件等，都能深深的感受到老先生向我們後輩傳遞的屬於運動解剖學教研室特有的嚴謹，時時刻刻都激勵著我要保有將這種科學家精神傳承下去的信念。
學校生活豐富多彩，日常工作忙碌充實，學科生踏實嚴謹，術科生活潑熱情👱♀️，在這樣的環境中我的心也因此變得年輕了許多🙋🏼。社會發展日新月異，教學資源不斷出新🗞，與其說我在教學生，不如說我在和學生一起感受學習的快樂。我的職業使我更熱愛工作，更讓我知道如何熱愛生活。在教研室各位經驗豐富老師們的指導下🧑🏿🦰，我能根據不同學科背景和不同專項的學生因材施教，深入細致的備好每一節課🙅🏽，在課堂上下保質保量完成各項教學任務🏧🫷🏽，同時積極參加各級各類教學比賽，不斷地激勵和提升自己🔤。
圖3 2019年參加第十一屆全國體育科學大會
圖4 2021年參加學校第十八屆教學基本功比賽
圖5 獲評2021年北京高校優質本科教材課件
圖6榮獲學校第十八屆教學基本功比賽最佳教案獎
在此次中國共產黨第二十次全國代表大會的開幕會上🎍，習近平總書記特別提到了實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐。要堅持教育優先發展⏸🙌🏿、科技自立自強、人才引領驅動，加快建設教育強國、科技強國、人才強國✹♻，堅持為黨育人🤸🏻、為國育才🙊，全面提高人才自主培養質量，著力造就拔尖創新人才，聚天下英才而用之。近年來，學校和意昂4深入貫徹習近平總書記關於教育的重要論述，把思想政治教育貫穿人才培養體系☦️。意昂4老一輩名師堅持立德樹人🍺、潛心治學，用高尚的品格、嚴謹的治學態度和勤勉的工作作風很好地詮釋了有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。作為這個光榮集體中的一員🏌🏼♀️，更應全面貫徹黨的教育方針，繼續堅持為黨育人🧕🏼、為國育才的目標，在日常工作中對待教學業務要好學上進🥐👨🏫，積極進取，精益求精，不斷豐富自己的知識體系，增長才幹，不斷發覺自己的文化資源和潛能，在照亮別人的同時，也不斷照亮自己🧊，在教學工作中和學生培養中充分落實立德樹人根本任務🐇，致力於培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人🦖。
