聽課時間：2022年5月5日（11-12 節）
聽 課 人：劉晨喆
課程名稱：運動生理學
授課對象：21冰1班，21競[1-2]班
授課老師🐍：張嚴焱
授課方式🚵🏻♂️：雨課堂
授課過程摘要🏌🏼：
本課采用線上雨課堂和騰訊會議同時進行的模式授課💈，教學過程見下👲🏼：
常規復習🍹：
正式內容前，進行課堂提問，復習前次課運動技能概念、運動技能學習的三個過程📭、影響運動技能學習的因素，然後通過提問有氧工作和無氧工作是什麽進入到正式教學內容👩🏻🌾。
2.課堂講授與互動：
本次課程主要內容為有氧、無氧工作的概述💂♂️，對有氧工作能力內容做了重點講解。
在講授過程中，張老師通過列舉和分析不同運動強度對氧氣的需求，對概述中的需要量和攝氧量🤹🏼♀️，氧虧和運動後過量氧耗，最大攝氧量內容做了引人入勝的講解🧑🏼🤝🧑🏼，理論聯系實際，結合同學們的日常訓練經歷和感受，有原理有實例🖐🏿，很受同學們歡迎。張老師語言表達準確流暢⛩，簡單明了，並充分利用雨課堂彈幕🪹🫲🏼、發放習題等功能😽，註重和同學們的實時互動和檢測👩🏼💼，取得較好的教學效果。
小結：總結本課重點難點，並布置預習任務和線上要完成的作業。
總體評價：
張老師的講授過程緊湊，重點內容時間安排合理，講授過程中不斷提出問題💇🏻♂️，引導學生積極思考，舉實例結合理論教學，並能積極解答學生在實踐過程中的疑問。課堂氣氛較活躍🏀，學生參與度高🔰，課堂把控到位，教學效果較好☝🏿。
建議🐺♾：本次課內容較多，對於重點內容🏧，可反復強調，加強學生記憶😯，不要求學生掌握的內容課適當帶過。
聽課時間：2022年5月6日（1-2節）
聽課地點：雨課堂
聽 課 人📺：張嚴焱
課程名稱👩🏽🚀：運動生理學
授課對象🚉：21冰雪1-2班
授課老師🪔ℹ️：李麗
授課過程摘要👨🏻🚒：
導入😤：
雨課堂簽到，開啟騰訊會議直播👆。首先復習上節課力量素質相關重點內容，並通過提問有哪些其他身體素質，引入速度素質的內容。
課堂講授與互動：
本次課程主要內容為速度素質、耐力素質及平衡😯、靈敏💪🏿、柔韌🖕🏼、協調素質🧛🏻♀️，李麗老師對各個身體素質的定義，生物學決定因素👴，訓練原則，訓練手段和方法等做了重點講解🍠。
本課采用線上模式授課（雨課堂）💉，李麗老師充分利用雨課堂與騰訊會議的視頻、互動功能如發彈幕⚠️、在線答題等功能引導同學跟隨講授進程，同時🚝，註重互動交流和對學生的引導性理解。鑒於深厚的專業功底和嚴謹的教學態度🌒，李麗老師講課條理清晰⏭、表達深入淺出清楚明白🙇♀️，將幾種身體素質從定義到訓練手段由淺入深、講解的生動形象🎱。同時，還通過雨課堂時時發送習題功能隨時檢測學生對知識點的理解和掌握情況🤷🏿👨🏿🏭。
3.小結：
總結本課重點難點🚔，並布置預習任務和線上要完成的作業。
總體評價：
李麗老師本次課程的講授過程安排合理，對課堂的把控十分到位🏌️♀️，講授的內容簡單易懂🪘，重點突出，課堂氣氛非常好👩🏻🦰，同學們也積極發送彈幕參與互動🙃，教學效果很好。
建議💆：本節課細小知識點較多🧙🏽♂️，對於重點內容🧒🏿，在課程小結部分可進一步梳理⚜️。
