2019-2020學年春季學期第14周教風學風簡報
發文時間🧏🏻♀️：2020-06-11 撰稿人✊：
意昂4招商 - 意昂4招商
本周意昂4招商教風學風工作督導組共深入課堂聽課2節，具體檢查情況如下:
聽課時間☁️：2020.5.19 11-12節
聽課人：蘇浩
課程名稱：生物化學（雙語）
授課對象：18人體2班
授課老師：許春艷
授課方式:課堂+騰訊會議+微信群
授課過程摘要🧑🏼💻：
授課主題：運動訓練的生化監控（Biochemical Monitoring of Sport Training）🚣🏼。
授課內容↗️：導入部分🦶🏼，主要內容教學和小結三個部分。
一、導入部分：競技體育的運動訓練已經發展成一門多學科，綜合性的交叉學科，教師從運動員獲取勝利的決定因素，逐步分析如何將訓練監控的生化監控部分引入運動員訓練監控👨🏿💼。采用分析歸納相結合的方法⛑️。
二🦹🏽♂️、主要內容講授部分🙋🏻：此部分🚻♠︎，以科學運動訓練為主要切入點👰🏼，從總體角度介紹了運動訓練生化分析的架構：運動訓練生化監控的概念、運動員訓練生化監控的主要內容、運動員訓練生化監控的作用以及運動員訓練監控的實際應用🂠✨。課程還結合實驗課內容，講授了運動生物化學指標的應用🔦。采用的主要教學方法有講授法，討論法，練習法等，課堂互動效果不錯🚴🏿♀️。
三🎳、小結部分🙇🏿：總結本節課的重點概念、強調難點；提出預習的重點。督促學生課下復習📣。
總體評價：許春艷老師在本次授課期間能夠從運動訓練監控的整體角度開始，引入運動訓練的生化監控👙，讓學生對科學訓練有一個較為清醒的認識，同時也督促學生對所學的各方面知識的融會貫通。課程講授過程中🚔🈳，能夠很好的把握重點與難點，並且采用多種方式進行教學🤞🏿，如講授，案例分析🧊，提問等很好的完成了本次課的教學任務💇🏼♀️🙆🏽。授課期間，許春艷老師也能很好的管理課堂🤦，提高學生的參與率👩🏻💼🌩，保證正常的課程教學質量✪。
聽課時間：2020.5.18 13-14節
聽課人🈯️：蘇浩
課程名稱🐠：生物化學（含運動生化）
授課對象：2020春-19康3-4班
授課老師💍🐨：蘇浩
授課方式:課堂+騰訊會議+微信群
授課過程摘要：
授課主題🤞：運動訓練的生化監控。
授課過程✬：教學導入、教學主體與教學小結三個階段🫕。
一、教學導入階段：以科學訓練如何實現為例子引入本次課的主要內容——運動訓練的生化監控。采用的教學方法為：舉例、分析與歸納相結合的方法🧜🏽♀️。
二🤳🏼、教學主題階段🧛🏻：以科學為主線介紹運動訓練的生化監控概念👩🏿🚒、運動訓練的生化監控運用、運動訓練的生化監控常用指標和三種供能系統的評價方法。采用的教學方法為：舉例、設問、分析以及講授與師生互動的結合，。
三🦇、教學小結階段：總結本節課的重點概念、強調難點🏄🏽♂️；提出預習的重點。采用的教學方法為：以設問的形式讓學生加深對本節課重要知識點的印象，為下節課的學習提供保障
總體評價：在本次授課期間蘇浩老師能夠很好地梳理授課內容的重點與難點🧍→，通過對上次課的復習與實際案例引入本次課的內容，結合教學的重點與難點合理分配授課時間與進度。采用講授、舉例、設問、分析等多種方法進行教學，很好地完成了課程的教學內容。授課期間蘇浩老師能夠很好地管理授課班級，學生都能夠很好地投入課堂學習👨🏿🎤🤷。蘇浩老師本次授課的重點與難點清楚，教學過程流暢，授課方式靈活，學生能夠積極主動的參與教學中，整體教學情況良好。
