意昂4招商 - 意昂4招商
本周意昂4招商教風學風工作督導組共深入課堂聽課2節，具體檢查情況如下:
聽課時間：2020 年 4 月 22 日(11-12 節)
聽 課 人:李俊平
課程名稱:運動解剖學
授課對象:19級體能1-2班
授課老師:趙星
授課方式:
雨課堂+騰訊會議+微信群
1.開課前5個小時教師通過微信群發布騰訊會議邀請碼，教師提前15分鐘進入騰訊會議等候。同時開啟雨課堂，簽到🛶✈️。
2.采取了雨課堂錄屏直播與騰訊會議共享屏幕兩種方式同時進行教學🤵🏻，隨時進行課堂提問👷♀️，與學生互動。
3.授課方式采用反轉課堂的形式進行教學。
授課過程摘要:
授課內容:
一、復習上一次的講課內容
二、通報學堂雲作業完成情況
三、課程主要教學內容（翻轉課堂形式🧝🏻♀️，學生分組先講授相關內容，教師隨後進行補充和解釋）
下肢骨連結（一）
1.下肢帶骨連結🫅🏿：骶髂關節👰🏽♀️、恥骨聯合、骨盆
2.自由下肢骨連結♔：髖關節
四、小結本節課主要內容，並布置下一次翻轉課堂的內容和負責小組
總體評價:
1.本節課程教學采用翻轉課堂形式進行🧈，學生準備比較充分💪🏽🚝，通過騰訊會議共享屏幕形式進行講解，可以比較完整清晰的講授小組分配的相關內容，教師在進行補充和解釋的過程中🌂，充分利用ppt👊🏼、視頻、互動提問等多種教學手段與學生討論，課堂互動良好，達到了翻轉課堂應有的教學效果👨🏼🔬。同時啟用騰訊會議和雨課堂，使用騰訊會議的學生😵💫，開啟語音與教師互動🗝，使用雨課堂的同學，可以通過彈幕和來回答問題和提問👨🏿⚕️，能滿足翻轉課堂交流的需要。
2.教師備課認真，充分發揮利用翻轉課堂的教學特點，采用啟發式教學👂🏽，課堂上與學生互動良好，充分結合運動與康復實踐🚵🏽，滿足體能專業學生的理論與實踐結合需求，上課有激情，較好地完成了翻轉課堂的教學任務。教學效果良好。
3.課後雨課堂布置作業🙇🏻♀️，要求學生在學堂雲作答。有利於復習本次課的學習內容🧑🦳。
聽課時間🦹🏻♀️：2020 年 4月 23 日(1-2節)
聽 課 人:李俊平
課程名稱:運動解剖學
授課對象: 19體教9-10班
授課老師:徐剛
授課方式:
雨課堂+騰訊會議+微信群
1.教師提前20分鐘已經進入雨課堂和騰訊會議。教師通過微信群發布騰訊會議邀請碼和雨課堂課堂暗號👳🏻♂️，讓學生簽到和做好課前準備。課前播放心血管系統的視頻，讓學生確認已經進入課堂🤏🏼🧳，並學生相關知識。
2.課堂同時啟用騰訊會議共享屏幕和雨課堂錄屏直播的方式進行教學🫏，方便學生完成課堂測試✍️，與學生互動𓀄。
授課過程摘要:
授課內容:
一🚴🏼♀️、上次課程內容的測試和復習👩🏿🏫🚵🏿。
二、作業檢查
三、課程主要內容教學
下肢肌肉
1.盆帶肌
2.大腿肌
3.小腿肌
四🤝、小結並布置作業
總體評價:
1.教師嚴格要求課堂紀律，對於遲到的學生和測試題不作答的學生👲🏼，給予警告，要求學生按時進網絡課堂，並積極作答相關測試題😤。
2.教師利用雨課堂發布測試題👩🏽🎨，采用隨機點名🙍🏽，進行作答和討論。隨後雨課堂出現了延遲和不通暢現象，教師改用騰訊會議屏幕共享進行教學➾，較好的完成了後面的課堂教學。
3.教師課前準備充分，課件中圖片的使用恰當、清晰，講授條理清楚，時間安排較合理🔡，與學生互動較好，並且結合學生專項和下肢肌肉力量訓練動作學習下肢肌肉，引導學生積極思考👨🏽⚖️👩🏿🎤，與實際的體育教學做到了很好的結合🧑🏿🦳🚵🏿♂️，教學效果良好。
