本周運動人體科學意昂4教風學風工作督導組共深入課堂聽課2節，具體檢查情況如下：
聽課時間：2018年4月10日（3-4節）
聽課地點：教學樓204
聽 課 人🧑🏿✈️：李麗
課程名稱：人體生理學
授課對象：17人1班
授課老師📏：石麗君
授課過程摘要：
一、課堂常規🟡：點名📒、復習（提問），引入本章將要學習的主要內容🤵🏼♂️。
二🦺、正式內容⏫：
（一）介紹呼吸的三過程📴：外呼吸、氣體運輸和內呼吸的概念、發生部位等。
（二）呼吸運動和肺通氣機能：肺通氣動力學🧎♂️➡️💃🏻；肺通氣機能🀄️；肺通氣機能的指標👨🏻🍳。
三、歸納總結本次重點，並布置習題以復習本節內容和預習新知識。
總體評價：
本次課主要講授呼吸機能一章中呼吸運動和肺通氣機能的相關內容💇🏽♂️，在復習循環機能的基礎上，通過氧運輸途徑引出呼吸的概念，在此基礎上，層層遞進地講述了肺通氣的動力學👨🏼🔬、肺通氣機能及其評價指標的意義和應用。
教師講授思路非常清晰，重點難點明確，節奏張弛有致，理論聯系實踐應用，學生都能聚精會神地聽課，並且認真地做好課堂筆記🚕，課堂紀律很好👨🏼🦰，教師適時的提問引發學生良好的互動，課堂氣氛也很好🧗♂️，看得出同學們新知識掌握的很好。教師教學材料齊備，著裝得體🧑🏻🚀，語言親和有力🤦🏻♂️，課堂管理到位，這是一次很好的課堂教學課👼🏿。
聽課時間：2018年4月10日（5-6節）
聽課地點📈☪️：教學樓106
聽 課 人🧑🦼➡️：李麗
課程名稱🌠：運動生理學
授課對象：16健1-2班
授課老師⛹🏽：吳迎
授課過程摘要🤱🏽：
一、課堂常規：點名🤚🏿、復習（提問），引入本章將要學習的主要內容。
二↘️、正式內容：
1、概述👩🏼🚀☘️：感受器💆🏿♂️、感覺器官、感覺的概念🤛、分類
2、視覺器官：折光功能💙；感光功能🗒⬇️；視覺生理與運動。
3🔣🕖、聽覺與位覺
4🙅🏿♂️、本體感覺🤜🏽：結構與功能🌤🤽；本體感覺在運動訓練中的作用。
5👩🏼🔬🙆🏻♂️、其他感覺🧘🏻♂️：觸壓覺🔴、冷覺和溫覺、內臟感覺、痛覺
三、歸納總結本次重點，並布置習題以復習本節內容和預習新知識🤷🏻🥷。
總體評價：
本次課主要講授感覺機能，在復習上一節內分泌功能的基礎上，適時地引入到本章節的內容概要🥿。並且重點突出🤗、主次分明地講解了感受器一般生理特征、視💯、位、本體感受器結構與功能這些本章的教學重點🙅🏻，並且以引導和啟發思考的方式耐心細致地講解了眼的折光功能與調節、本體感受器結構與功能循環機能這一本章的知識難點，有效地完成了本次的教學任務🚣🏼♀️🆙。
教師在教學中理論聯系實際🕵🏽♂️，以適時引用實踐中的事例🧛🏻♀️、適時提問✍️、適時小結提示的方式🥸，很好地掌控了課堂🧚🏿♂️，整個課堂氣氛良好🧳，同學們聽課認真，互動良好。教師教學材料齊備，著裝得體，精神飽滿，內容講解到位，態度認真嚴謹，整體非常好👨🏼🎤。
