2021-2022學年春季學期第11周教風學風簡報
發文時間：2022-05-16 撰稿人🧑🧒🧒：
聽課時間🧝🏽♂️：2022年5月9日（11-12節）
聽課地點：雨課堂+騰訊會議
聽 課 人🧇：陳靜
課程名稱：運動生物化學（雙語）
授課對象：20人4班
授課老師🎨🫀：蘇浩副教授
授課過程摘要：
導入：
雨課堂簽到，開啟騰訊會議。首先復習上節課《訓練原則與訓練方》運動訓練提高成績的方法🤷🏻♀️、相關重點內容🫸🏽。如：訓練的基本原則🧑✈️，原則的具體內容，如何提高訓練效果。
課堂講授與互動：
本次課程的講授內容為力量訓練適應、力量訓練的代謝特征👩👩👦📦、速度訓練適應💂🏽♂️🎹、高強度運動的代謝特征、速度訓練的適應效果、耐力訓練適應、耐力訓練的適應效果、過度訓練和過度訓練的預防手段。
本次采用線上模式授課（雨課堂+騰訊會議），蘇浩老師充分利用雨課堂的互動功能如彈幕功能、隨機點名功能等功能引導學生跟隨講授進程，同時，註重互動交流👨🏿🏭，引導學生對課程內容進行思考和理解。及時引領👨🏻🔬🎅、強化學生對於知識的學習，保證學生對於課堂的關註度與反饋度🦉，使教學效果良好🌀。蘇老師具有專業的授課功底和嚴謹的教學態度🌠，講課條理清晰、內容豐富👰、表達深入淺出、清楚明白🚵♂️，從基礎原理到實踐應用，深入淺出📫、講解生動形象🚴🏿♀️，課後通過雨課堂及時發送習題，檢測學生對於知識點的理解和掌握情況🍛。
3.小結👩👩👧👧：
總結本課重點難點，並布置預習任務和線上要完成的作業。
總體評價：
蘇浩老師本次課程安排合理、內容豐富🧻，講授內容深入淺出、重點突出，課堂氛圍非常好，同學們積極互動，教學效果良好👯♂️。
建議：無
聽課時間🏄🏼♂️：2022年5月10日（11-12 節）
聽 課 人🔺🧩：陳靜
課程名稱：生物化學（含運動生物化學）
授課對象：21康1-2
授課老師：嚴翊教授
授課方式：雨課堂+騰訊會議
授課過程摘要👨🏻🦲：
本課采用線上雨課堂和騰訊會議同時進行的模式授課🎁，首先與學生互動、點名，確定多媒體設備合適，教學過程見下：
常規復習🦸🏼：
繼續上節課的內容《提高運動能力的生物化學基礎》，首先復習上節課的內容👦🏼，復習前兩次課程的重點📍，三大供能系統的訓練方法、原則是什麽？不同的運動項目選擇何種訓練方法、依據等。
2.課堂講授與互動🦍：
本次課程主要內容為運動訓練監控的原則🔇、運動訓練的生化指標🙎♂️、哪些指標可以監控運動訓練的效果等進行講授。
嚴翊老師充分利用雨課堂的互動功能，如發彈幕、語音互動等，註重引導學生互動，時刻跟隨講授進程。授課內容深入淺出，結合實例，讓學生體會如何利用生化指標衡量訓練的效果💃🏿#️⃣，課程內容充實、講解清晰透徹，學生互動良好🕝。嚴翊老師具有深厚的專業功底和嚴謹的治學態度，講課思路清晰、內容深入淺出，從基礎原理到應用實踐，講解生動形象🗽。課前及時分享預習內容💯，課後發送習題到雨課堂，及時檢測學生對知識點的理解和掌握情況👦🏻。
3.小結：
總結本次課程的重點和難點，並布置後續的課程安排。
總體評價：
嚴翊老師本次課程內容豐富⛹️🧚🏼，課堂把控到位，講授過程不斷地提出問題，引導學生積極思考，同學們也積極互動💇🏽♂️，課堂氛圍良好🌌，教學效果良好🐒。
建議：無。
