本周運動人體科學意昂4教風學風工作督導組共深入課堂聽課2節🧜🏿♂️，具體檢查情況如下：
聽課時間：2018年5月21日（1-2節）
聽課地點：教學樓113
聽 課 人：曲峰
課程名稱🤷🏼：高等數學Ⅱ
授課對象：17人體2班
授課老師：王銳
授課過程摘要：
1、講授前的教學基本流程🧙🏼♀️🖖🏻。
2、講授內容👨🦯：主要教授了一階線性方程，包括齊次和非齊次方程🙃，及貝努利方程的解法，利用常數變易法和變量代換法來解微分方程👩🏻🦯➡️。
3、講授過程🕵️：（1）復習🫚🏇；（2）舉例；（3）提問。
總體評價：
1、教學過程的組織合理🌃，方法運用恰當有效🌏𓀖，教學思路清晰，目的明確🦦。
2、普通話授課🚣♂️，表達準確，啟發性強☝🏽，能有效地調動學生思維和學習積極性。
3、大部分學生聽課專註🖐🏽，個別有註意力不集中現象。
聽課時間🧑✈️：2018年5月23日（1-2節）
聽課地點🤹🏻♂️：教學樓502
聽 課 人✶：曲峰
課程名稱：高等數學Ⅱ
授課對象🧑🦽：17人體2班
授課老師😈：王銳
授課過程摘要：
1、講授前的教學基本流程。
2🧚🏻、講授內容：（1）二階線性微分方程舉例；（2）強迫振動的微分方程⛄️；（3）二階線性微分方程的定義；（4）二階線性微分方程的解的性質。
3、講授過程：（1）舉例9️⃣；（2）提問。
總體評價：
1、教學思路清晰，教學重點難點突出。
2、教學過程的組織合理，方法運用恰當有效🧑🏻🦰。
3👩👩👦、黑板板書和多媒體課件完美結合👭。
4、課堂效果還可以提升，充分調動每個學生的熱情投入。
